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不只是家长——同伴互助聚焦“语用”课堂

2014年10月23日，来自4.3班的家长李朝辉老师，为参加下周全国优质课竞赛，带着西藏八一小学的一堂口语交际课，选择我校试讲，与我校语文组互相切磋教学技艺。上午第一节课，小学部所有的语文老师两次齐聚培生2.3班和培生2.5班听课观摩，虚心请教，相互探讨口语交际课的特点、教学目标和方法；如何更好地培养孩子的交流和沟通能力、学生倾听、表达和应对能力。作为我校的一位家长，李老师本着信任和研究的崇高精神，从西藏远道而来，对我校正在进行的语文语言运用的教学研讨作了一个铺垫和推进。

走进李老师的课堂，她亲切婉转的声音一下子抓住了孩子们的心。李老师这堂课是“立足口语交际，保护有益的小动物”为研究主题。只见她一会儿拿出一个蜜蜂的图片，从观察蜜蜂的外形、特点入手，引导孩子们主动参与课堂，学会描述；一会儿又换一个小动物，用同样的方法请孩子们同桌互相鼓励，学说话，说好话。在她的鼓励下，孩子们不仅观察到小动物的不同特点，更是能将这些特点说得一清二楚，赢得了听课老师们的啧啧称赞。李老师的课堂不仅紧紧抓住说话的训练，更是将小游戏穿插进教学环节。在游戏中，孩子们化身为小熊猫、藏羚羊、小白兔，主动与其他孩子打招呼，气氛活跃而生动，赢得了李老师精心准备的表扬牌。寓教于乐的课堂，不仅语言文字的运用贯穿始终，更是在结尾出深情地呼吁保护野生动物，保护濒危小动物的重要性，把爱根植于孩子内心，让孩子们陷入了深深的思索。

参与听课的老师始终发扬了互助、教学相长的精神，不仅上午虚心聆听，对于李老师试讲后修改的新一轮试讲也早早落座。一节课后，几位参与听课的老师在教研组长罗燕的带领下与李老师聚焦“语用”研究点进行切磋。充分肯定了李老师这堂课的成功，也提出了几个中肯的建议，并祝愿李老师在即将到来的全国赛课中取得好成绩。李老师也感谢了北大附中各位同仁的鼎力支持，她说：“北大附中的老师是一支勤学向上，技艺高超的队伍。在这个队伍里不少的老师获得了那么多的荣誉，也肯打开门，热忱接纳、虚心学习，不间断地开展教学改革和教学科研，真的很让我感动，这也是自己不远千里也要把孩子放在北大附中学习的原因。”

是的，不放过任何一个学习的机会，坚持在教育实践和教学教研中总结经验，提升教育能力的北大附中，打开门，放低姿态迎接同伴间互相切磋：北部新区的教研工作多次在我校承办、开展，区级市级教研员带着最先进的教育理念指导我校各科室教学工作，英语教学成绩在区内遥遥领先，语文，数学在逐年的抽测中均名列前茅；走出去传播先进的教学理念：积极参加区内各种教育培训、教学研讨，积极参加各种教学比赛，分别有多位教师在区级，市级，甚至是国家级竞赛课中获得一二三等奖，研究状态下工作的成果——各级各类的研究著作、论文也硕果累累。在江南手机app下载安装、学部领导的带领下，北大附中为明重庆实验江南手机app下载安装，用昂扬的姿态，走向不断发展壮大的明天！