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5月22 日，我校与西南大学出版社联合举办了“同城互动、课堂交流”活动。其中“小学数学课堂交流”活动在江南手机app下载安装 阶梯教室举行。参加这次活动的有重庆市及周边地区的教师两百多人。

    镜头一：刘正云老师执教的《认识钟表》：关注了孩子的生活经验，把学生的学习活动建立在原有的生活经验之上，有效的激活了学生的经验，激发了学生学习的兴趣。而且，通过认一认，比一比，拨一拨等充分发挥了教师的主导作用。

    镜头二：罗健华老师执教的《对称现象》：从学生的感知对称----生活中的对称----应用对称----创造对称。从整体到个体，深入的分析和理解了对称现象。

    镜头三：曾莉老师执教的《平均数》：充分发挥学生的主体作用，通过学生的观察、比较和动手操作等，去理解平均数，掌握和应用求平均数的方法。

    镜头四：张健教授从“教材、结构、经验、“双主”（主导与主体）、价值与兴趣”这六个方面出发，对三节课的教学活动作了精彩的点评。

    镜头五：于波教授：从构建课程的体系，结合教学案例提出了在教学中值得思考的几个问题。深入浅出的谈了如何构建有效课堂教学。

    这次“小学数学课堂交流”活动的开展，推动了我校第二阶段“课堂研讨月”的顺利进行。同时，也为把我校的教学活动向重庆周边地区辐射提供了一个很好的交流平台。这次活动有课例、有点评、有理论，使与会人员对新课程有了进一步的理解与认识，对如何实施新课程有了更深的了解，同时，也加深了教师对课程改革的理解，树立了全新的课程理念。

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