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关于举办第十二届全市基础教育课程改革

征文大赛的通知

各区县（自治县）教研室（教科所、进修院校），委直属中学：

为深入贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二〔2014〕4号）精神，更好地促进我市广大教师和教育工作者转变教育观念，深化课程与教学改革，提高教育教学质量，将“卓越课堂”建设推进到新的高度，经研究，重庆市教育科学研究院委托今日教育杂志社举办第十二届全市基础教育课程改革征文大赛。

各相关单位和教师应以此为契机，全面梳理和总结基础教育课程改革启动15年以来，学习新课改、研究新课改、实施新课改进程中取得的成绩、经验与存在的不足，努力将基础教育课程改革的理论研究水平和实施水平提升到一个新的高度。请各相关单位积极发动，统一组织，教师自愿参加。

附件：第十二届全市基础教育课程改革征文大赛实施细则

重庆市教育科学研究院

2015年6月29日

附件：

第十二届全市基础教育课程改革征文大赛

实 施 细 则

一、参赛对象

全市普通中小江南手机app下载安装 、幼儿园在职教师，教育行政管理人员、教育科研人员和教研员。

二、征文内容

本次征文以全面深化课程改革、落实立德树人根本任务为根本导向，征文主题涵盖基础教育课程改革的各个领域，包括德育、管理、教学、课程建设与课程资源开发、课程整合与综合育人、新课程评价、教研与校本教研等具体内容。

三、征文类别

1.学科课程与教学类：指普通中小江南手机app下载安装 学科课程与学科课堂教学。本项请按“学段+学科”的形式注明类别，如“小学语文”“小学数学”“中学物理”“中学英语”等。

2.教育管理类：指江南手机app下载安装 教育教学管理与课程管理。本项请按“学段+管理”的形式注明类别，如“中学管理”“小学管理”等。包括江南手机app下载安装 管理、校长工作、课程领导、教学管理、江南手机app下载安装 文化建设、人事制度改革等内容。

3.德育工作类：本项论文不分学段，统一以“德育工作”注明类别。包括班级管理、班主任工作、学生德育、师德师风等内容。

4.学前教育类：本项论文不分学科，统一以“学前教育”注明类别。

四、稿件要求

1.文章应符合论文规范（后附“论文模板”），篇幅在4000字以内为宜。文章题目下面须注明区县、江南手机app下载安装 、姓名、电话、论文类别。

2.文章一律用A4纸打印，交纸质文稿1份。文责自负，恕不退稿，请自行保留底稿。

3.文章应为近期撰写，且未在报刊上公开发表的作品，往年作品不得重复参赛。

4.倡导科研诚信。论文内容应来自作者的教育教学管理研究与实践，引用他人的观点和材料要注明出处。出现剽窃、抄袭等行为者，将按有关规定严肃处理。

五、评奖方式

1.本届论文评审委员会由全市基础教育阶段权威专家、特级教师组成，秉持公平、公正的原则，经过初评、复评、终评三个环节对征文进行认真、严格的审阅，评出等级奖。

2.设立组织奖。积极组织教师参与征文大赛，所送参评文章量多、质高且组织工作较好的区县或单位可获该奖。

3.评奖结果将于2016年4月公布。各区县征文获奖结果由区县教研部门发布。

六、交稿须知

1.由各区县教研室（教科所、进修院校）统一组织参加，请登陆重庆教研网（www.cqjy.com）下载论文登记表（后附样表，电子表统一为excel格式），并按表中格式录入参赛信息。组织单位在收齐稿件后按规定时间上交作品。

2.本着“以赛养赛”的原则，每篇征文收取报名、评审费50元（主要用于组织评审、制作证书、邮费开支等）。

3.收稿截止日期为2015年11月30日，逾期不予受理。

4.征文纸质稿件请交至：重庆市渝中区桂花园新村1号 今日教育杂志社；参赛登记表请发送到电子邮箱：jrjyhdb@163.com

联 系 人：王雪茜13512381448  陆 洋15823864337

电    话：63633903（办）

今日教育杂志社

2015年6月29日

·论文模板·

（黑体、居右、小四号）第十二届全市基础教育课程改革征文大赛

（仿宋、居右、小四号）论文类别：中学地理

农村中学地理教学面临的问题与对策研究(黑体、居中、三号)

（空1行）

陈正余    电话：13900000000

重庆市××县××中学(宋体、居中、小四号)

（空1行）

摘要：本论文探讨了农村中学地理教学过程中……(仿宋、五号)

关键词：农村中学；地理教学；对策研究……（仿宋，五号）

（空1行）

在中学诸多学科中，地理是素质教育的重要阵地……（正文：中文一律采用宋体小四号字；小标题加粗；行间距1.5倍)

（空2行）

[正文注意事项：一级标题用“一、二、三、”，二级标题用“（一）（二）（三）”，三级标题用“1.2.3.”，四级标题用“（1）（2）（3）”。文中图表加表头，并编号。]

参考文献：（宋体加粗，小四号）

[1]  刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.

[2]  郑  霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111.

（文献顶格，连续编号，宋体，五号，单倍行距）

注：此范例供参考，请作者根据文章实际情况进行排版。