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迟日江山丽，春风花草香。当和煦的春风再次唤醒大地，草木泛绿，百花吐蕊，水碧山青，万物舒展，正是踏春好时节。高中部在3月15日组织了高一高二年级学生到渝北印盒李花生态旅游区开展了一次有意义的社会实践活动，让学生们亲近大自然，感受春天，了解农村特色经济开发情况。

本次活动由主题班会、主题学习、特色活动、主题竞赛、主题研讨、主题表彰等环节构成，内容丰富多彩。为保障此次活动的安全顺利开展，学部作了周密细致的计划和安排，制定了非常详细具体的活动实施方案。活动由校长助理兼高中部主任陈文明亲自领队，高中部教务主任余玲、德育主任苏小波任副领队。团委书记伍玲负责整个活动的组织工作。学部指定了年级负责人、安全员、生活服务、乘车指挥、突发事件应急处理等各岗位负责人员，分工明确，落实到位，组织有序，充分保障了学生的安全，也保证了此次活动的圆满完成。张丽老师、王敬立老师和高一高二年级的全体班主任和科任老师，胡波、欧玲、曾庆玲等艺体组老师以及陈静霞、史文超等生活组老师，计算机组的程凯老师，宋丽萍医生，白太俊老师等都在此次活动中各施其职，作出了自己的努力。

早上7点50，各班进行了安全再教育并整理好教室后，在升旗台前集合，8点准时有序地上车出发。当汽车开出城市，乡村美丽的春景从车窗外迎面而来，同学们心情放松愉快，聊着天，唱着歌，不久就到达了目的地。再次整队集合，强调安全和注意事项后，各班就分组进行活动。

登山寻宝——我喜欢站在山巅向天空大声呼喊

同学们以小组为单位，向山顶出发。他们有的沿着陡峭的石级，直奔山顶；有的慢慢穿行在漫山的花林里，从蜿蜒的小路到达山顶。崎岖坎坷的山路，考验着他们的意志。高二·三班的龙鑫不小心摔倒了一次，爬起来后继续前进，他说，人生的路也是如此，难免会跌倒，只要不放弃，就能达到终点。

高二·三班由向宝财、周铝、陈柏霖、冉慧、罗桂颖、庄棣松、董震辰、王睿霖、谢鹏、刘贤十位同学组成的小组，在登山过程中，曾有人掉队，有人想要中途放弃，但在大家的鼓励和帮助下，全体队员终于一起登上了山顶。他们在这个过程中，不仅磨练了意志，还感受到了团队的重要。大家在山顶上站成一排，拍了一张集体背影照。向宝财说，之所以要拍背影，是想记录下我们登上山顶时的喜悦，留下我们一起站在山巅看风景，一起向天空大声呼喊招手的胜利瞬间。那一刻，沐浴着山巅的清风，回想脚下走过的路，我们体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

融入自然——那一场梦中的梨花雪

登山寻宝过后，同学们就尽情的融入大自然，欣赏美不胜收的印盒春景。他们从平时忙碌的学习生活中走出来，放松身心，呼吸山间清新的空气，行走在花林或者湖边，看蝴蝶翩然舞蹈，听山泉和鸟儿歌唱，完全沉醉于大自然的美好之中。有的躺草地上，看满树雪白的李花，有的在艳丽的桃花下唱歌跳舞，有的拍照，有的聊天，有的画画，有的玩起风车，找回童年的乐趣，有的用石子远远的扔到水中打两个水漂，有的吟起诗来，真是不亦乐乎。

高二·一班的徐臻坐在花下，弹奏起吉他，优美的旋律飘到很远；高二·四班的赵磊，捡来一根干枯的树枝，学着古人的招式在梨花树下舞起“剑”来，一阵风过，梨花片片如雨如诗更如雪；高二·四班由王琛、肖佳妍、吴金键、陈栎羽组成的小组下山时，从绚烂的桃花林中穿行而下，桃林美到极致，一切于他们都是全新的体验；某同学还在山上的树林里悄悄埋下了一个小小的许愿瓶……青春就是这样恣意的美好着。投入大自然的怀抱，同学们舒展身心，释放着青春活力，享受着无穷的山水之趣。

实践调查——事实和我想的不一样

除了沉醉于大自然，同学们还展开了实践调查活动。他们参观了当地的草莓大棚，向果农了解了草莓种植的经过。他们搜集看到的花果品种，并联系学过的知识对其生长情况进行观察。有的同学以前分不清李花梨花，有的不知道柑橘和橙子有那么多种类，有的和当地果农聊天，了解他们是如何种植果树以及每年的收入状况，有的还认识了许多野菜——蒲公英、蕨菜、野芹菜等等。在印盒村的农家乐吃午饭时，同学们还吃到了当地的豆花和腊肉，并了解了一些当地的民风民俗。高二·四班的向洁说她第一次发现了树上挂着前一年的干果子，觉得非常新奇，和她想象的完全不一样，于是她开始思考各种水果的生长期、成熟期和保质期等问题。

有同学说，在实践调查中，丰富了自己的生活阅历，增长了知识，激发了思考，收获很大，不虚此行。

举手之劳——文明是一种习惯

很多同学在欣赏美景的途中，都留意到了一些不文明的现象。比如有的游客在石头或者树木上刻字，有的乱扔垃圾，破坏环境，有的为了小事争吵等等。不少同学都能够积极地用自己的行动，为保护优美的自然环境奉献一份力量。比如高一·六班的部分同学和高二·四班的陶蕊、周昱廷、赵磊、陆睿、王琛等同学不仅仅能够自己做到文明出行，还主动捡起和清理游客们留下的矿泉水瓶、塑料袋等垃圾，赵磊和王琛两位同学还齐心协力地把倒在地上的木头栏杆扶起来，细心的固定好。高二·四班的一些同学还能在登山途中主动帮助和照顾需要帮助的人。当问到他们为什么要这样做时，他们说，因为文明应该成为一种习惯，大家都文明了，我们的环境就会更美。

我的作品——记录诗意且有重量的青春

在实践活动中，同学们各施所长，用自己擅长的形式记录下了美好的青春记忆和有价值的实践资料。活动回来后，很多同学也开始对本次活动进行总结，对资料进行整理。

在活动中产生的绘画、摄影、诗歌等作品，既可以用来参赛，也是美好青春的见证，很有保存价值。如高二·四班的陈俊霏作为摄影社的摄影爱好者，这次拍摄了非常多的照片。再如余杰在小诗《致李花君》中写到：暮春微云\深山流水……酒\醉了你的白色长衫……你从诗中涉水而来\ 带着远古的幽香\越陌度阡……\鸟儿迷失在村庄的炊烟\风吹度河塘\待杜宇声起\再相逢。毛宁兰在她的《丙申年游印盒》中用“遥看东风逐细雪”来形容李花之盛。肖佳妍在《春花烂漫时》中写到：那满山的白，从山间溢到山底，让人不禁联想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。王琛在《我在花中笑》里写到：遥遥万里白，荡荡空中雪。这是我对漫山李花的第一印象……一片桃林隐藏在李花中，桃林下有几户人家，它们依山傍水，隐隐有桃花源的意境……我们拄着地上捡的桃木枝，从长满干草的山坡上蜿蜒前行，我一个不小心摔了一跤，压坏了一朵小花，我怜惜的将它扶起时，发现了一株挂满“小伞”的蒲公英。我轻轻一吹，“小伞”们便轻盈的飘向远方……